小學被同學打了應該怎么辦(小學被同學欺負了應該怎么辦)

孩子在學校被同學打了應該怎樣處理

法律主觀：

孩子在校被同學打了可以要求學校處理，如果是故意打的，就要看病，賠償。如果是無意打的，就要求出一部分醫藥費。如果花錢不多就醫保解決，或者三方面談，不過最好圓滿結束，因為不但老師麻煩，校長也麻煩，不僅如此，說不定你小孩還會遭受無端的流言蜚語，家長也會遭人議論。要大事化小，小事化了，但賠償總是要的，傷不嚴重的話，最好還是不要找老師了。,學生在校園外發生打架斗毆行為的造成人身損害的，學校是不承擔法律責任的，人身損害的責任人可依據債權責任法規定認定。,《學生傷害事故處理辦法》第十三條規定，下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：,（一）在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;,（二）在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;,（三）在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;,（四）其他在學校管理職責范圍外發生的。,按照下列標準要求賠償：,1.按照住院治療所發生的費用要求醫療費。,2.按照自己的收入狀況以及實際誤工時間要求誤工費。,3.按照護理人員的收入狀況要求誤工費。,4.造成殘疾的按照殘疾等級要求殘疾賠償金。,5.按照受訴法院所在地上一年度城鎮居民人均消費性支出和農村居民人均年生活消費支出標準要求被扶養人生活費。

法律客觀：

《民法典》第一千一百九十九條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。 第一千二百條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

孩子在學校被同學打了應該怎樣處理

【法律分析】：根據我國法律規定，孩子在學校學習、生活期間受到人身損害的，學校應當承擔侵權責任；但是，能夠證明學校盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。孩子在學校學習、生活期間，受到學校以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任；學校未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園承擔補充責任后，可以向第三人追償。

【法律依據】：《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第六條到第十二條

《中華人民共和國民法典》

第一千一百九十九條

無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

第一千二百條

限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

第一千二百零一條

無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任后，可以向第三人追償。

第一千一百七十九條

侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償輔助器具費和殘疾賠償金；造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。

【溫馨提示】

以上回答，僅為當前信息結合本人對法律的理解做出，請您謹慎進行參考！

如果您對該問題仍有疑問，建議您整理相關信息，同專業人士進行詳細溝通。

我的孩子在學校被同學打了，怎樣處理好呢？

您好，針對您的我孩子在學校被同學打了，該怎樣處理問題解答如下：

1.若是不傷大礙的讓孩子自己處理，例如，被推一下，之后沒再有什么別的傷害的，那就教育孩子以后那種人躲遠些，不要理那種人。實在過分則罵，但最好不要打。除非正當防衛可以打。

2.若被打嚴重，或可能激發更大的傷害，則 學校——對方家長——報警——法院+教育局 看具體情況再做定奪。①一般是大于第1點而小于被打傷或對孩子心理傷害比較大找學校。

②若打傷比較重或對孩子心理傷害很大則通過學校找其家長出來處理。若對方家長非常蠻橫，則視情況可考慮報警。

③若傷勢嚴重，例如骨折什么的，則直接學校+對方家長+報警+做好法醫等權威部門的傷情鑒定并做出權威報告，收集證據。若學校此時還推脫責任，則向學校上級部門，例如教育局狀告學校。對于你的孩子在學校被同學打了怎么辦這個問題，若對方家長還蠻橫且不承擔責任，對方孩子沒絲毫悔過，則可以考慮向法院起訴。同時做好，為保護孩子健康而可能遇到的轉學問題。

【法律條文】:

《中華人民共和國民法典》：

第一千一百七十九條　【人身損害賠償范圍】侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償輔助器具費和殘疾賠償金;造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。

《中華人民共和國民法典》：

第一千二百條　【教育機構的過錯責任】限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。

《中華人民共和國民法典》：

第一千一百九十九條　【教育機構的過錯推定責任】無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。

《中華人民共和國民法典》：

第一千二百零一條　【在教育機構內第三人侵權時的責任分擔】無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三人人身損害的，由第三人承擔侵權責任;幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學校或者其他教育機構承擔補充責任后，可以向第三人追償法律知識

孩子在學校被打了怎么辦

2021-06-12 07:24

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導讀：

一、孩子在學校被打了怎么辦

1、作為家長，務必保持理智。有些家長一聽孩子挨了欺負，馬上火冒三丈，帶著自己的孩子要去報仇。這樣做根本不能解決問題，還會讓矛盾升級。

2、調查好事情的來龍去脈。不光要聽自己的孩子怎么說。問問別的同學怎么說，打電話（到學校）問問老師事情到底是怎么回事。

3、務必與老師取得聯系。老師對于這件事是否了解？是否很好的處理了這件事？打人的孩子今后還會不會對自己的孩子造成威脅？孩子在校時間，家長不可能隨時提供保護。

4、絕對不能指責自己的孩子。孩子本來就是受到了傷害，你還說他不中用（等等語言），他心里會更難受。他本身就是受害者了，理應受到保護。

5、孩子的表達方式有時可能與大人理解略有不同。比如可能出現這種情況，別家的孩子晃動胳膊，沒看見你家孩子在身后，結果被打了頭，還沒有道歉。當然那個孩子肯定是存在錯誤的，但是并不是主觀上想給別人帶來傷害。但與校園霸凌存在性質上的區別。

6、教給孩子保護自己的辦法。只有孩子自己變得勇敢、堅強，才能獨自面臨校園霸凌。對霸凌行為，堅決說不。增強孩子的體質，不讓自己家的孩子變成弱勢群體。

7、與對方家長取得聯系。對方家長對這件事是否知曉，是什么態度？當然有些家庭也是不可理喻的。如果他家孩子在學校橫行霸道，那么可以聯合其他家長，向學校（教育局）反應，讓他轉學。

孩子在學校被打了怎么辦

二、相關法律依據

1、我國《民法典》（2021年1月1日起實施）關于“公民、法人由于過錯侵害國家、集體的財產，侵害他人財產、人身的，應當承擔民事責任”的規定。

2、我國《最高人民法院關于貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見(執行)》第一百六十條規定：“在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力的人或者在精神病醫院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償。”的法律規定。

3、我國《教育法》和《未成年人保護法》關于對未成年人的教育、保護問題作了原則規定。《中華人民共和國未成年人保護法》第三章專門規定了對未成年人的學校保護職責。根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法律、行政法規中的有關規定，學校等教育機構違反對未成年學生教育、管理、保護等法定義務的情形主要包括：

(1)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的;

(2)學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的;

(3)學校有未依法履行職責的其他情形的;及其他情形等12種情形。如果不履行負有教育、管理、保護職責的將要承擔傷害事故責任的過錯情形，都屬于有關法律、行政法規中規定學校在教育、教學活動和管理過程中應當加以預見和注意的方面。如果學校出現了上述情形，則可以據以認為學校在主觀上存在故意、疏忽大意或者過于自信的過錯，屬于學校責任事故，學校就應當承擔與其過借相適當的賠償責任。除上述情形外，判斷學校是否有過錯，只能依據國家法律、行政法規或者國家主管部門的有關規定作出。這些職責中，有的是屬于學校負有的安全注意義務，如在組織未成年學生參加活動時疏忽大意，沒有考慮未成年人的心理與生理特點，或者學校知道活動本身具有不應當由未成年學生面對和承擔的危險，而沒有加以注意等。有的是屬于教育義務;組織學生去春游前，要對交通安全進行教育，將活動的風險通過教育的形式讓未成年學生了解、注意等。

(4)我國《民法典》第1179條“侵害公民身體造成傷害的，應當賠償知療費、因誤工減少的收入等費用。”的規定。

我國法律規定，學校對未成年學生負有的是一種教育、管理和保護的職責，未盡上述職責造成未成年學生人身損害的，學校應當承擔與其過錯相適應的民事賠償責任。中小學校與學生之間的關系本質上是教育關系，不是基于民法和血緣關系形成的父母(包括其他監護人)與子女之間的監護關系，學校的責任是對學生進行教育、管理和保護的責任。中小學校和幼兒園與在校學生之間的法律關系的性質，是教育法律關系。學校為未成年學生的人身傷害以及造成他人傷害承擔民事責任的基礎，就是學校依照教育法取得的對學生的教育、管理和保護的權利與義務。學校未盡這種義務，應當承擔民事責任。依照《最高人民法院關于貫徹執行〈中華人民共和國民法通則若干問題的意見(試行)》第一百六十條的規定，學校有過錯的，應當承擔適當賠償責任;無過錯的，就不承擔賠償責任。

三、教會孩子如何保護自己

1.大聲的斥責對方，告訴對方這樣子是不對的。俗話說的”君子動口不動手“也是有一點點道理的。在被打的時候可以告訴對方，這樣做是不對的，如果對方不停止傷害的話，你就會大聲喊叫。

2.遠離施害著。面對力量比自己強的孩子，還是跑為上策，保護好自己不受傷才最為關鍵。

3.告訴老師或者家長。收到傷害的時候，一定第一時間告訴老師，尋求解決的方法，不可以忍氣吞聲，默默忍受。告訴孩子，我們永遠是他的堅強后盾。

4.大聲叫喊。如果跑不掉，有無法阻止施害著傷害他的話，一定要大聲的叫喊，尋求外人的幫助。

5.最后，孩子被打，有時候心里的創傷可能遠遠高于身體，所以要注意對他的心理進行疏導。

1.保持理智。在孩子遭遇校園暴力時，家長容易出現激動情緒，甚至不理智的行為。這時建議家長自己先要平靜下來，反思自己是否了解孩子學校的安全情況，是否對孩子做過如何自我保護的教育?是否曾引導孩子分辨校園暴力的嚴肅后果?等等。如果是理性的家長，在通過一番分析之后，會根據已有的現實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學校協調解決，還是通過法律途徑等選擇中間得出最合適的解決方案。

2.一定要及時收集相關人證和物證等關鍵證據。然后，再去找當事孩子了解情況。一般說來，打人孩子或是其家長，面對證據不敢推脫責任，即便是訴諸法律也有理有據。切莫光顧著指責班主任和校方引發對方反感，導致他們不愿意配合與協助解決問題。

3.如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時與專業人士交流，從心理層面給予幫助。

孩子遭受暴力后要穩定孩子的情緒，理解和同情孩子。同時家長要抽出時間多多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。

4.知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。

5.如果小孩受的傷害太大，建議考慮轉校，換個環境加上你的心理干預可能會好很多。

二、如何判斷孩子有無遭遇暴力

1、身體傷痕

孩子身體表面無故出現瘀傷、抓傷等人為傷痕，有可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。

2、個人物品丟失或損失

如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經常丟失或破損，家長就要留心了。

3、如廁習慣改變

孩子非得回家才上廁所?學校廁所很可能已經成為暴力場所。

4、自尊心受挫

孩子回到家常帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。

5、自我傷害傾向

孩子有任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。

6、不愿上學

孩子非常不想上學，甚至逃學，裝病請假，可能是在學校被人排擠、欺負。

睡眠問題 失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭遇暴力侵害時可能出現的表現。

三、預防校園暴力，家長怎么做

在教育小孩做人的時候，千萬不能忘記給他樹立不卑不亢的榜樣。無論男孩女孩，不軟弱是必備的性格，但也不能培養成得理不饒人或是仗勢欺人。對于小一些的孩子，家長一定多了解孩子的動向，包括精神動向，讓孩子愿意和你說實話，愿意溝通交流。

家長平時可以結合一些常見的校園暴力現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

四、這些事，請告訴孩子

1、告訴孩子，如果遇到校園暴力，一定要保持鎮靜，不要驚慌。采取迂回戰術，盡可能拖延時間，有勇有謀地保護自己。爭取有機會求救。

2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

4、當自己和對方的力量懸殊時，要認識到自己有保護自己的能力，以及通過理智和有策略的談話或借助環境來使自己擺脫困境。

5、遇到自己和對方力量相距不是太遠時，可以考慮使用警示性的語言來擊退對方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語，以免反而激發攔截者的逆反心理。

6、告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創傷。

小孩子被同學打了家長怎么處理？

孩子在學校被欺負家長正確的處理方式有：1、保持冷靜，先了解清楚具體情況；2、聯系孩子家長，核實具體情況；3、與孩子家長協商處理方式；4、協商不成功，請學校老師或者相關領導處理；5、處理結果不滿意可選擇報警處理；6、不要責備孩子；7、不要暴力回擊他人；8、對孩子進行心理輔導；9、進行威懾教育；10、對孩子進行遠離垃圾人教育。

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1、保持冷靜，了解情況

憤怒與沖動是魔鬼，容易讓人失去理智，尤其是面對自己的寶貝孩子被人欺負的時候，容易怒火中燒，做出一些容易無法挽回的悲劇。保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個問題，也是在孩子面前樹立榜樣，讓孩子親眼目睹父母面對重大事情的時候是如何沉著冷靜地處理，同時也給孩子體驗下父母內心是如何的強大。

冷靜之后，讓孩子詳細描述下事情的來龍去脈，把事情的前因后果整明白，做到心里有數之后，先安撫好孩子的情緒，甚至可以讓孩子先找個方式發泄下自己的情緒。

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2、聯系家長，核實情況

聽一家之言，難免有失偏頗，自己孩子講完，家長接下來的工作就是要及時主動聯系對方家長，讓對方家長詳細了解下事情的過程，兩方信息對比，再加上客觀而理性的判斷，基本上就能得出個是非曲直了。核實完真實情況后，家長一定要秉持就事論事的原則，針對本事件進行妥善處理。

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3、與家長協商處理方式

核實完真實情況后，及時與對方家長進行協商處理。這一步相當重要，如果家長能配合處理，基本上可以解決很多后顧之憂。一是給了那個犯錯孩子一次改正的機會；二也給了家長足夠的面子，畢竟沒有鬧的人盡皆知，沒有傷孩子的自尊心，報復心理就基本可以避免。該道歉道歉，該賠償賠償，該寫保證寫保證，一是可以安慰自家孩子，二也可以讓犯錯的孩子明白欺負別人也是要付出代價的。

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4、請學校出面處理

如果對方家長不配合，傲慢無禮，袒護自己家孩子。那這個時候就得找老師或者學校領導出面調解，一是給對方家長施加些壓力，讓他們要汲取深刻的教訓，孩子犯了錯就要得到懲戒；二是給自己的孩子掙回心理平衡，讓孩子感覺到正義的存在。

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5、報警處理

學校也無法妥善處理的時候，最后一道王牌就是報警。面對校園暴力，警察應該是不會姑息的，鬧到這個地步，家長就一定要注意收集相關證據，積極配合警方，爭取獲得好的處理結果，一是給對方孩子及家長一個嚴厲的警告；二是給自己孩子贏得自信。

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6、不責備孩子

孩子被欺負回來，家長千萬不要去責備孩子，無論孩子出手爭斗過程中失敗了，還是戰勝了對手，還是懦弱地不敢回擊，都不要立刻責備孩子的行為。我們首先要贊揚孩子臨場的應對行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場應對的利弊，這是一次特別難得的現身教育的機會。通過這次教育，孩子會更加從容應對以后的這種危機。

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7、不暴力回擊

孩子吃虧了，不建議暴力回擊。家長朋友們一定要三思而后行，暴力回擊的后果一定是雙輸，無論對孩子還是父母，都將是越吃越大的虧。作為家長，不能為了一時的泄憤，斷送了整個家庭的命運，這是非常不值得。

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8、心理輔導

孩子被欺負后果比較嚴重的話，家長就要特別注意了，有些孩子心理繞不過這個坎，會把仇恨深深埋在心底，甚至會走火入魔，伺機找機會報復，而這種報復有可能就是致命的。也有可能孩子心理很脆弱，產生心理陰影，走不出來。這個時候家長就要及時帶孩子去看心理醫生，讓孩子盡快調整心態，畢竟未來的人生路還很長。

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9、威懾教育

被欺負以后，作為家長，一定要及時給孩子進行威懾教育。威懾教育給對方是一個下馬威，讓他們以后不敢再找孩子的麻煩，同時也告訴孩子，在面對暴力威脅的時候，也需要用更加強硬的態度和巧妙的手段給對方進行威懾。俗語說，你強他就軟，你軟他更強，狠一次，給自己立威，也是必要手段。

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10、遠離垃圾人

這個世界上總有一些垃圾人的存在，但是我們仔細觀察和分析，你會發現其實垃圾人有一個共同的特點，就是他們有自己的圈子和活動范圍。家長要教育孩子甄別垃圾人喜歡去的地方、學會甄別垃圾人所在的圈子，盡量遠離他們。你不主動闖入他們的圈子，他們也不太敢主動來找你麻煩。還的教育孩子，多克制點，對于垃圾人，一旦無意冒犯，稍微“認點慫”，與垃圾人論輸贏不值當。

孩子在學校被同學打了，怎么辦？

一、安撫孩子的情緒

首先，家長要安撫孩子的情緒。孩子受到了校園欺凌，他的身心都會受到巨大的傷害。作為父母要多陪陪孩子，或者找專門的心理咨詢師進行疏導。

二、查出事情的緣由

對于校園暴力和校園欺凌，家長發現孩子遭受了以后，要迅速向孩子問清楚事情的緣由，查清楚來龍去脈。并且找到施暴者與之進行交流，向施暴者施壓，告誡施暴者以后不要再欺負自己的孩子。

三、向老師學校反應

對于孩子遭受的校園欺凌事件，家長要和孩子的老師和學校領導反映。讓學校和老師肩負起照看孩子的責任，加強對校園欺凌的監督和對施暴者的管教。

四、與施暴者家長交流

找到校園暴力的主要施暴者的家長，雙方家長可以電話聯系，不過最好進行面對面的交流，好好溝通一下，把問題都說出來，讓其加強對自己孩子的教育管理。

五、觸犯法律的報警處理

對于觸犯法律的校園施暴者，為了保護自己的孩子，家長在必要的情況下，可以進行報警處理，通過法律的途徑來懲罰校園欺凌當事人。(同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加黑社會性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。

六、持續跟蹤關注孩子

持續關注孩子的在校情況，看看孩子在學校是否繼續受到校園暴力的侵害，遭受校園欺凌，發現問題要及時解決。定期和孩子談心交流，引導孩子走出校園暴力的陰影。

法律依據：

《中華人民共和國刑法》

第二百三十三條 過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規定的，依照規定。

第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

第二百三十五條 過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規定的，依照規定。

小學生被同學打了，該怎么處理啊？

面對孩子被同學欺負的問題，作為家長，我們需要采取一定的措施來保護孩子的權益。以下是一些建議：1. 傾聽和理解：首先，要傾聽孩子的遭遇，了解事情的經過，理解他們的感受。給予孩子關心和支持，讓他們知道你在他們身邊。2. 保持冷靜：保持冷靜和理智，不要因為憤怒而沖動行事。冷靜地分析問題，以便更好地解決問題。3. 與學校溝通：向孩子的老師或學校反映情況，要求學校采取措施解決問題。學校應該確保學生在一個安全、健康的環境中學習和成長。4. 教育孩子：教育孩子如何應對欺凌，培養他們的自信心和應對能力。教會孩子如何保護自己，如保持安全距離、尋求幫助等。5. 關注孩子的心理狀況：孩子可能會因為被欺負而產生心理壓力，關注孩子的情緒變化，給予心理支持，必要時尋求專業心理幫助。6. 結交朋友：鼓勵孩子結交朋友，擴大社交圈。一個良好的朋友關系可以給孩子帶來安全感和支持，降低被欺負的可能性。7. 加強家校聯系：與孩子的老師保持密切聯系，共同關注孩子的成長。及時了解孩子在學校的情況，共同應對可能出現的問題。8. 法律途徑：如果欺凌行為嚴重，涉及違法行為，可以考慮尋求法律幫助，通過法律途徑維護孩子的權益。最后，要讓孩子明白，被欺負并不是他們的錯，家長會和他們一起面對和解決問題。給孩子足夠的關愛和支持，幫助他們樹立自信，更好地應對生活中的挑戰。

孩子在學校被同學打了該怎么辦？

當你的孩子遭受校園欺凌時，作為家長的你一定要牢記：

•第一，不要接受對方的道歉。如果接受了，問題就無法得到解決。

•第二，報警。如果警方認為孩子沒有受傷，建議你們協商解決。但你必須明確表示孩子確實沒有外傷，但對方的辱罵和毆打行為已經涉嫌尋釁滋事，年滿16歲的人將被追究刑事責任。只要你堅持追究，警方就會立案。•第三，保證書非常重要。在警方的鑒定下，讓對方的家長出具一份保證書，承諾今后不會再發生類似的事情。如果違反，他們將承擔法律責任。然后讓家長和孩子在上面簽字并按手印，這才是解決問題的方法。如若孩子回家之后，告訴你在學校里受到了欺負，首先要讓自己冷靜下來，先不要去找學生家長，或者是老師進行理論，先耐心聽聽孩子的感受。

當孩子在學校受到欺負時，孩子會難過、無助，甚至會恐懼，這時候家長一定要給予孩子安慰，最好是讓孩子感覺到你和他站在一方，讓他有一定的安全感。

若家長根本沒有傾聽孩子，而且還直接告訴孩子，要和同學搞好關系，這樣會讓原本受傷的孩子，更加受到傷害，甚至會留下創傷。對孩子來說，如若因為在學校受到欺負，而特別不愿意上學，這時候家長一定不要過于強迫孩子。

為了緩和孩子的心理，可以讓孩子短暫的離開不安全的環境，先讓孩子的情緒穩定一下，然后再詳細詢問孩子情況，然后根據具體情況，家長再采取有效的處理措施。對于孩子來說，她向你哭訴她的委屈，其實在他的心里也應該有一定的解決方案，或者是他想要達到什么樣的效果，所以說等到孩子情緒穩定之后，家長可以詢問孩子，到底想讓爸媽如何幫她，這一點非常關鍵。拋出這一問題之后，就讓孩子感覺到你是站在他這一方的，讓他有一定的安全感。而且通過這一問題也能讓孩子思考，應該如何應對這件事。

如果孩子給出了意見，家長按照孩子的意見進行處理，或許能讓孩子感受到，原來自己是可以保護自己的，在以后應對這類問題時，也會更得心應手一些。

孩子在學校被打，該怎么辦？

如果我的孩子被同學欺負，我必須要讓班主任和全班同學知道一件事：不允許欺負我家孩子！

第一步，馬上通知班主任，告訴對方家長，來學校見面處理這件事。如果老師和稀泥，或者對方家長不肯來，你就告訴班主任，這叫校園欺凌，我會去教育局找有關領導過來調查這件事。我會打110報警，現在國家正在打擊校園欺凌現象，我要讓對方判刑，要讓對方住少管所。把這些話全部說出來，表明你的態度和你的專業度，就是告訴對方這件事沒完，必須引起重視，否則后果會很嚴重。這樣的話，對方家長肯定會來，就算他們不愿意來，班主任也會想辦法。

?第二步，告訴對方家長，我們準備用法律的方式解決這個問題，而且自己已經咨詢過律師，這已經構成了校園欺凌。并且，我會把我家孩子受欺負這件事，作為學校的典型上報給教育局，通知媒體進行報道。然后，詢問對方家長，他對這件事是什么態度，準備怎么解決。這個時候，對方肯定會意識到事情遠超過了自己的想象，這次肯定碰到硬茬了，再橫下去是沒有好果子吃的。

第三步，這個時候，你肯定占據了有利位置，是時候提出你的要求了。你必須要求對方孩子和他的家長同時出現在教室，由這個孩子當著全班同學的面，像自己家孩子道歉，并且承諾以后不會再欺負自己孩子了。你提的這個要求，幾乎100%會得到支持，班主任也會趕緊促成這個時期，因為她也害怕自己會被連累到，從而站在你這邊。而對方也會認為，當眾道歉是應該的，肯定會認真對待。

?通過以上三步做完以后，所有的人都會知道，你家的孩子是不好欺負的，班主任也不敢給你家孩子穿小鞋，因為你既懂法，又較真，沒人敢在你家孩子身上沒事找事。其實中心思想就一個，讓欺負你家孩子的人，和身邊的人都知道，孩子背后還有一個不好惹的家長，會有人為孩子出頭，孩子背后有靠山，這就足夠了。

小學生在學校里被打了怎么辦啊？

孩子在小學里被同學打，因為小朋友讀小學的時候年紀還小，所以一定要搞清楚這個打的性質是非常嚴重的肢體沖突，還是純粹的孩子與孩子之間的打鬧，亦或者是比較嚴重的欺凌。不管是以上三種情況中的哪一種，家長都可以和老師進行一個溝通，來共同商討解決辦法，還可以教孩子一些自保的方法。

一、先把問題搞清楚

小學的時候孩子年紀小，有些孩子是分不清楚打鬧和欺負的區別的，所以要做第1件事情就是搞清楚孩子是被很嚴重的欺負了，還是只是與同學之間的打鬧不小心傷到了。如果只是同學之間的打鬧的話，那么孩子與孩子之間是可以自己解決的，家長其實可以不用參與。但如果是比較嚴重的肢體沖突或者欺凌的話，那就需要找老師進行一個溝通，向學校反饋真實情況。

二、與教師進行溝通

如果孩子遇到的是比較嚴重的霸凌或者是遇到了比較嚴重的肢體沖突，這個時候家長一定要跟學校反映，跟老師反映，并且要求學校對此事負責，這樣老師就會迫于壓力認真的處理這件事情，絕對不能讓學校和老師出現和稀泥的情況。另外有機會的話，也要和打人的同學的家長進行一定的溝通。要讓那些欺負人或者打人的同學付出一定的代價，否則孩子之間的惡意是無法控制的。

三、教授孩子一些自保的方法

其實很多時候父母的解決辦法是治標不治本的，包括有些時候找老師解決都是治標不治本的，因為孩子本身軟弱的性格已經形成了。欺軟怕硬，是所有場合都通用的一個原則。所以這個時候我們一定要教孩子一些保護自己的辦法，比如當對方孩子打到自己的時候，要懂得保護自己的身體，適當的還擊對方的手腳，但不能傷害到對方的關鍵部位，也可以震懾得住對方，讓對方知道自己不是好欺負的。

孩子被同學打怎么辦

耐心傾聽：孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩定了，在告訴孩子打人是不對的，要讓孩子明白完被打并不是因為自己不好。

教孩子用語言進行防衛：面對欺負，不一定要動手，用語言同樣可以表達不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，并且要鼓勵孩子適當的進行溝通。教孩子學會尋求幫助：孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白老師求助是保護自己的一個方法，一點都不丟臉。

教孩子學會尋求幫助：孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白老師求助是保護自己的一個方法，一點都不丟臉一定要教孩子躲避危險工具：很多孩子還不會考慮事情后果，欺負人時就用鉛筆、筷子等尖銳物體亂戳，爸媽一定要教會孩子保護自己最重要，遇到這樣的危險情況，趕快跑遠。還有一些孩子攻擊性就很強，又蠻不講理，被欺負的孩子用語言反擊根本沒用，那就要教孩子遠離這些不友善的小朋友，遠離可能的危險。